小学六年级语文下册期中B卷基础巩固课·融合复习教案.docx

小学六年级语文下册期中B卷基础巩固课·融合复习教案

一、课标定位与复习理念

本设计紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（5-6年级）要求，以“语言文字积累与梳理”学习任务群为基础，整合“文学阅读与创意表达”、“思辨性阅读与表达”任务群的相关要求。针对期中复习的特点，本课摒弃了传统的“炒冷饭”模式，确立了“以主题统摄知识，以情境激活经验，以任务驱动建构”的复习理念。旨在引导学生将前四个单元零散的语文知识点进行结构化梳理，通过典型语例的深度加工，实现从“学会”到“会学”，从“知识再现”到“素养表现”的质变，为B卷及后续的学业质量评价奠定坚实的根基。

二、学情研判与复习目标

（一）学