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- 2026-05-13 发布于江苏
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第二章直线与圆的方程
2.4.1
圆的标准方程;
【教师】从单元整体情况点明学习内容.
【学生】结合课件阅读课本,思考学习.【智慧课堂】教师启用屏幕推送功能,;;
由古至今,寻觅身影
课前作业请大家寻找身边的圆,并将你发现的圆拍照上传。;
观察动图,回顾“圆”
观察观察动图,请用数学语言说说什么是圆。
/
A;;;;;;;;;
问题3:由例1的学习我们知道已知圆心坐标和半径可以求圆
的标准方程,请结合初中学习经验谈谈还可以由哪些几何要素确定圆。;
待定系数法;;
利用向量垂直列方程,求出F点坐标,从而解决问题;;;;
【教师】回归单元结构框图,从整体上
帮助学生构建知识网络.
【学生】结合课件阅读课本,思考学习.
【智慧课堂】教师启用屏幕推送功能,将教师机界面推送到学生机.;
l拓广探索:详见平板端.
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