高中英语阅读教学中跨文化意识培养与语言素养提升论文
**摘要**
在全球化背景下,高中英语阅读教学不仅是语言技能的训练,更是跨文化意识培养的重要途径。当前,我国高中英语阅读教学存在跨文化意识培养不足、语言素养与跨文化能力脱节等问题,亟需创新教学模式,将跨文化元素融入阅读实践,提升学生的语言综合能力。本文通过分析当前高中英语阅读教学的现状及跨文化意识培养的必要性,探讨如何将跨文化教育融入阅读教学,以促进学生语言素养与跨文化能力的协同发展。
**关键词**
高中英语阅读;跨文化意识;语言素养;教学策略;文化融入
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**一、背景分析**
随着全球化进程的加速,英语作为国际通用语言,其学习已超越
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