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小学语文整本书阅读在培养学生探究精神中的实践探索论文

**摘要**

小学语文整本书阅读是培养学生探究精神的重要途径，通过引导学生深度参与文本，激发其主动思考和质疑意识，能够有效提升学生的思维品质和学习能力。本文结合教学实践，从激发学生探究兴趣和培养批判性思维两个方面，探讨整本书阅读在培养学生探究精神中的实践策略，为小学语文教学提供参考。

**关键词**

小学语文；整本书阅读；探究精神；批判性思维；教学实践

**一、引言**

在小学语文教育中，整本书阅读作为一种重要的学习方式，不仅能够帮助学生积累语言素材，更能培养其探究精神，使其在阅读过程中主动发现问题、分析问题、解决问题。整本书阅读不同于碎片