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高中英语阅读教学中深度阅读能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力的重要性日益凸显。高中英语阅读教学不仅是语言知识传授的载体，更是培养学生批判性思维、文化理解和终身学习能力的关键环节。然而，当前教学实践中，学生往往陷入浅层阅读的困境，缺乏对文本深层含义的挖掘和独立思考的维度。本文旨在探讨高中英语阅读教学中深度阅读能力的培养策略，结合教学实践与理论分析，提出系统化、情境化、个性化的教学路径，以期为提升学生阅读素养、适应新时代教育需求提供实践参考。

**关键词**

高中英语；深度阅读；阅读能力；教学策略；批判性思维

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**一、引言**

阅读是语言