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初中地理教学中地图应用能力培养与教学策略研究论文

**摘要**

初中地理教学中，地图作为空间信息传递的核心载体，其应用能力直接关系到学生地理核心素养的培育。本研究聚焦地图应用能力的培养路径与教学策略，通过分析当前教学现状与问题，提出系统化、情境化的教学改进方案。研究强调地图认知、操作与思维能力的协同发展，旨在提升课堂实效与学生学习兴趣，为地理教育实践提供可操作的参考。

**关键词**

初中地理；地图应用能力；教学策略；核心素养；空间思维

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###一、引言

地图是地理学的“眼睛”，也是学生理解世界的重要窗口。在初中地理教学阶段，培养学生的地图应用能力不仅是知识传递的必要环节，更是塑造其空