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- 2026-05-12 发布于云南
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小学六年级英语下册《Unit3WearegoingtotravelLesson14》深度教案
一、教材与学情分析
(一)【基础】教材内容解构与定位
本课是人教精通版六年级下册第三单元《Wearegoingtotravel》的第四课时(Lesson14),在本单元中起着承上启下、深化语用功能的关键作用。本课教学内容由“Justpractise”、“Justwrite”、“Let’splanatrip”和“Let’schant”四部分组成。
1、【核心语言实践板块】“Justpractise”部分旨在通过情景对话和图文匹配活动,引导学生在具体语境中巩固、操练并最终达到听说认读核心句型“WearegoingtoHangzhoubyplane.”及“We’regoingtovisittheWestLakethere.”的能力。该板块不仅复习了一般将来时“begoingto”陈述句的结构,更首次在单元内系统性地融入了交通方式(byplane/train/ship)与著名景点(theWestLake)的综合性表达,为真实交际搭建了语言支架。
2、【基础知识夯实板块】“Justwrite”板块对学生的语言输出提出了更高要求,要求学生能够在四线三格上规范地听、说、读、写本课的核心词汇“travel,know,hear
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