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高中化学实验教学中学生实验实验思维与实验能力培养研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的实验思维与实验能力是提升化学学科核心素养的关键环节。本文从实验教学现状出发，分析实验思维与实验能力培养的重要性，并结合具体教学实践，探讨如何通过优化实验设计、强化操作训练、引导思维探究等途径，有效促进学生实验能力的全面发展。研究结果表明，科学的教学策略能够显著提升学生的实验思维品质与操作技能，为化学教学质量的提升提供有力支撑。

**关键词**

高中化学；实验思维；实验能力；教学策略；核心素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，而高中化学实验教学不仅是知识传授的载体，更是