生物学习方法.pdf

生物二轮复习策略

一、回归教材,构建知识网络体系,提升学习水平

1.注重干知识、生物模型知识和方法体系的梳理,重新编码复习内容。高考要求考生

具有灵活的思维方式与较快的思维切换,因而二轮复习要寻找新的重组方式和切入角度,对

原有知识信息实行再新编码,将已学知识融入到个人的记忆和经验体系中去,以保持复习的

新颖度和兴趣.例如,从一个免疫学案例入手,探究该疾病的检测方法、检测原理、病理分

析、疾病预防及治疗等。

对于干知识复习要做到“加深理解一迁移综合一联系实际一综合使用”

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