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- 2026-05-13 发布于福建
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第二十一章四边形21.2.1平行四边形及其性质初中数学人教版(2024)八年级下册
学习目标1.掌握两条平行线之间的距离相等的性质.(重点)2.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题.(难点)3.经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗透转化思想,体会图形性质探究的一般思路.
课堂引入1.平行四边形的定义是什么?2.平行四边形的边、角、对角线有什么性质?
要点归纳知识点一平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形用“□”表示,如图,平行四边形ABCD记作□ABCD(要注意字母顺序).1.定义:ABDC语言表述:∵AD∥BC,AB∥DC,∴四边形ABCD是平行四边形.
典例精讲知识点一平行四边形的定义【例1】如图,DC∥GH∥AB,DA∥EF∥CB,图中的平行四边形有多少个?将它们表示出来.解:∵DC∥GH∥AB,DA∥EF∥CB,∴根据平行四边形的定义可以判定图中共有9个平行四边形,即□AEKG,□ABHG,□AEFD,□GKFD,□BEKH,□CHKF,□BEFC,□CDGH,□ABCD.DABCHGFEK【归纳】用定义判定平行四边形,即看四边形两组对边是否分别平行.
探究新知两条平行线之间的距离和点与点之间的距离、点到直线的距离有何联系与区别?距离两点间的距离点到直线的距离两条平
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