全等三角形课件2025-2026学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

第四章三角形4.2全等三角形

学习目标1．了解全等形、全等三角形的概念及全等三角形的对应元素。【重点】2．理解并掌握全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等。【重点】3．能熟练找出两个全等三角形的对应角和对应边。【难点】

情境引入观察下面各组图形，它们有什么共同特点？（1）（2）（3）（4）在生活中，我们会看到完全一样的图形，如果把它们叠在一起，它们就能够完全重合.

新课探究全等三角形的对应元素ABCDEF将两张纸重叠在一起，剪出两张三角形，观察它们的特征，你有什么发现?能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

ABCDEF顶点A，顶点D重合，它们是对应顶点；AB边与DE边重合，它们是对应边；∠A与∠D重合，它们是对应角。A(D)B(E)C(F)从图中你还能找到其他的对应顶点、对应边和对应角吗?

新知探究能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形。在图中，点A与点D是对应顶点；边AB与边DE是对应边；∠A与∠D是对应角。△ABC与△DEF全等，记作“△ABC≌△DEF”。记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。归纳总结?全等三角形的对应边相等，对应角相等。

新知探究例1如图，△ABC≌△DEF，∠A＝70°，∠B＝50°，BF＝4，EF＝7，求∠DEF的度数和CF的长。典型例题解：∵△ABC≌△DEF，