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2026年春学期中小学德育工作计划及月行事安排

2026年春学期中小学德育工作以“立德树人”为根本任务，聚焦社会主义核心价值观培育，围绕“思想引领、习惯养成、心理护航、家校共育”四大主线，系统推进德育一体化建设。具体计划及月行事安排如下：

2月（收心启航月）

1.开学首日开展“新春启智·逐梦同行”主题教育活动：组织全体学生参与“我的成长树”互动仪式（在班级成长树上粘贴新学期目标便签），各年级召开“规范伴成长”主题班会，通过情景模拟、案例分析重点强化课堂纪律、课间礼仪、用餐节约（如“光盘小卫士”每日巡查）等基础规范，明确《中小学生日常行为规范》细化要求（低年级侧重“三轻”——轻声说话、轻步走路、轻放物品；中高年级增加“三守”——守时、守信、守责）。

2.心理健康收心专项：心理教师团队设计“情绪热身操”（包含呼吸调节、正念冥想等环节），利用晨读前10分钟连续开展一周；班主任通过“成长信箱”收集学生假期困惑，针对性开展个别疏导；启动“阳光小助手”互助计划，每班级选拔2名学生担任情绪观察员，记录同学动态并反馈给教师。

3.家校协同启动：通过“德育云平台”发送《新学期家庭共育指南》，明确家长在作息调整、习惯监督中的配合要点；各年级召开线上家长会，重点解读“手机使用管理”“睡眠质量监测”等家校协同任务，发放《家庭文明行为记录表》（含“每日亲子共读20分钟”“家务劳动打卡”等量化指标）。

4.班