Unit 6 Tidy up my closet Get Started 教学评教学设计 2026教科版英语四年级下册.docx

单元整体教学设计

学科

英语

年级

四年级下册

使用教材

教科版（广州）

课型

新授课

教学内容

Unit6TidyUpMyClosetPeriod1GetStarted

单元整体教学设计思路

本单元在季节交替这个情境主线下，围绕主题“TidyUpMyCloset整理衣柜”，将语言学习与生活实践深度融合，旨在培养学生语言运用能力与生活自理能力。

单元整体设计遵循“情境导入—知识建构—应用实践—迁移创新”的逻辑。以Nikki一家面临季节交替，整理衣柜的核心场景作为导入，将日常生活中的季节变化、衣物分类、整理步骤等环节与单元学习目标进行连接、融合，先激活学生已有认知