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教育学学术型硕士研究生专业认同现状及提升策略研究.pdf

教育学学术型硕士研究生专业认同现状及提升策略研究.pdf

    摘要

    近年来，我国研究生培养工作取得了长足进步，为国家科技创新和学术研究输送了

    大量高素质人才。教育学学术型硕士研究生是未来教育强国建设的重要参与者及实践

    者，其专业认同程度不仅影响学生个人的学习积极性和未来发展方向，更是衡量人才培

    养体系效能的重要指标，与教育学学科的建设与发展息息相关。

    6

    本研究采用问卷调查和深度访谈的方法，以河南省、河北省所高校当中的教育学

    学术型硕士研

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