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- 2026-05-13 发布于江苏
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;企业培训管理体系规划;企业培训管理体系规划;;培训需求计划表;企业培训管理体系规划;最后目标:培训项目消除或克服的组织问题
中间目标:为达成最后目标而必需的员工行为变化
直接目标:为达成中间目标(员工行为变化)员工必须具备的知识、技能和态度。
培训是通过直接目标的
达成来实现组织行为改善的;中、高层管理人员:规划和算账能力、沟通能力、创新能力、服务能力、带兵能力。
专业管理/技术人员:职业素质、执行力、团队建设、各类专业知识的培训。
营销人员:企业文化、营销理念、营销技巧、创新思维等方面的培训。
新入职员工:职业道德、职业化观念、企业文化及历史沿革、经营范围、组织结构、管理制度。;企业培训管理体系规划;培训需求:
员工自我申报或人力资源部依据调查分析获得培训需求信息。;建立培训组织。以人力资源部为核心,合理分配培训资源;企业培训管理体系规划;基层
员工;培训类别;
知识
培训
;强调培训的专业性,即对专业部门、专业人员进行专业知识、技能培训
强调培训内容的单一性,即单课独进,缺什么补什么;
强调专业知识和技能的层次,如初级、中级、高级等,以适应各专业、各职务不同层次、不同水平的专业人员的需要;
强调培训的灵活性。对企业各职能人员进行培训,必须紧扣其职能
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