《轴对称（一）》教案-2025-2026学年北师大版三年级数学下册.pdfVIP

《轴对称一（）》教案-2025-2026学年北师大版新（教

材）小学数学三年级下册

一、学情分析

三年级学生已在生活中大量接触对称象，如蝴蝶翅膀、树叶、建筑门窗

等，对“两边一样”有直观感知，但仅停留在表象认知，未形成数学概念。该

阶段学生以形象思维为主，好奇心强、乐于动手操作，能通过简单实践理解直

观知识，但抽象思维较弱，对“完全重合”的数学本质、对称轴的概念理解存

在困难，易将“看起来相似”等同于“完全重合”，且在判断复杂图形、寻找

对称轴时易出偏差。本课需依托动手操作、直观对比，帮助学生从生活感知

上升到数学概念，建立空间观念。

二、教材分析

本课为北师大版2026年春季三年级下册第二单元《图形的运动（二）》

第一课时，对应教材第20-21页内容，属于“图形与几何”领域。教材以生活

中常见的对称实例（心形、“喜喜”字、蝴蝶、树叶、箭头）为切入点，通过

“折一折、看一看”的核心操作活动，引导学生从直观感知到动手验证，抽象

出轴对称图形和对称轴的概念，掌握判断轴对称图形、寻找对称轴的基本方

法。教材编排遵