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跨文化交际视角下初中英语数字资源开发与课程设计研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为初中英语教育的重要目标。数字资源作为教学辅助手段，其开发与课程设计的跨文化视角尤为关键。本研究以初中英语教学为切入点，探讨如何利用数字资源培养学生的跨文化意识，构建兼具实用性和人文关怀的课程体系。通过分析数字资源的多样性、互动性及文化内涵，结合课程设计的创新实践，提出本土化与国际视野相融合的教学策略，为初中英语教师提供理论参考与实践路径。

**关键词**

跨文化交际；初中英语；数字资源；课程设计；教学创新

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**一、引言**

英语作为全球通用语言，其教学不再局限于语言技能的传