《简单的推理》教学设计
学科
数学
年级
三年级
课型
新授课
单元
第八单元
课题
《简单的推理》
课时
一课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“综合与实践”和“数与代数”领域对第二学段(3-4年级)的要求:结合生活实例,经历简单的推理过程,能运用列表法整理信息,进行有序的逻辑判断。发展逻辑推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地阐述自己的推理过程。感受数学在生活中的应用价值,体会逻辑思维的严谨性,激发学习数学的兴趣。
教材分析
本课是数学广角——推理单元的起始课,是学生首次系统接触逻辑推理,为后续学习更复杂的组合数学、概率等内容奠定基础。
1.内容定位:以“生肖推理
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