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所出现的问题进行分析总结，总结本课题。精品文档审阅者：年月日教学内容(代号A-4)

所出现的问题进行分析总结，总结本课题。精品文档审阅者：年月日教学内容(代号A-4)第页一、组织教学二、旧课引入新课(10分钟)(提问学生)我们前面加工了一个零件

)G0G00、G0G03代码的综合应用。(附图纸)精品文档教学内容代号(A－4)五、巡回指导：认真巡回每位学生在各个G代码运用时出现的问题，并做好记录。发现操作

组织教学二、旧课引入新课(提问学生)在这节课之前你们都学习数控铣床的那些内容？注：(通过提问帮助学生回顾前面所学习内容)在生产加工中，什么是制造和检验零件的重要

当刀具中心超过轮廓线时，D值取负值，当刀具中心线与轮廓线重合时，D值取零。D值的设计步骤是：MENU/OFSET软键(F1)运用刀具半径补偿功能编制下图程序。刀

授课日期：课题一

教学目的

讲授主要内容

教学重点教学难点

组织教学

示范演示

课题练习内容要求

巡回指导

总结指导

位置，在此位置进行换刀和坐标系的设定，把这个位置称为参考点。提问：为什么要进行机械回零操作？不机械回零又会出现什么现象？学生回答：不进行机械回零不行。加工之前必速度：F00.0125%0.150%1100%教学内容代号

位置，在此位置进行换刀和坐标系的设定，把这个位置称为参考点。提问：为什么要进行机械回零操作？不机械回零