第六单元《整体教学》课件2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

思想之光说之有道——新修订统编初中语文八年级下册第六单元整体教学设计大单元教学

学习目标1.反复诵读，培养文言语感。2.积累常用文言词语和句式，欣赏课文中的精彩语句。3.学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。4.能理解“负责任地表达”的三要素。5.初步掌握事实核查与逻辑论证的方法，完成不同文体的写作。

核心任务通过单元课文学习，进入古人的精神世界，感受他们的哲思和情怀，学习表达之道。

第一课时单元导读学习目标：1.感知单元学习内容，知晓单元学习任务。2.了解诸子百家的思想。

导入新课同学们，中华文脉绵延千年，古典文言是藏在时光里的智慧宝藏。千年前的诸子先贤，观天地万象，悟人生道理；叹世间百态，抒家国情怀。有人借鲲鹏展翅，写自由高远的格局；有人以美食作喻，谈治学修身的真谛；有人畅想大同社会，寄托天下为公的理想；也有人借千里马悲鸣，抒发怀才不遇的感慨。

任务一阅读导语，知晓学习提示学习本单元，要进入古人的精神世界，感受他们的哲思和情怀。在反复诵读的基础上，培养文言语感；注意积累常用文言词语和文言特殊句式；欣赏课文中精彩的语句，学习古人借助寓言和比喻论事说理的技巧。

任务二温故知新，梳理思想地图回顾已学的《（论语）十二章》和《（孟