古诗词诵读《登岳阳楼》课件2025-2026学年统编版高一语文必修下册 (1).pptxVIP

;;走进诗圣，了解其生平及诗风;知人论世——创作背景;四大名楼;整体感知;这首诗写了哪些意象？营造了怎样的意境？;1.“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情？;解释该字在句中的含义

把该字放入原句中描述景象

营造了怎样的意境，表达了怎样的感情。;①坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开；

浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。

运用夸张的修辞手法，;峰峦如聚，波涛如怒。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。

前村深雪里，昨夜一枝开。（《早梅》）;;诗人凭栏远眺，遥望北方边境，战火未息，国家危难，禁不住涕泪纵横。

”戎马“”凭轩“这一意象，更是突出诗人忧国伤时，心系天下安危的胸怀。;首联（起）：叙登临—昔—今（时间）—人世沧桑—事

颔联（承）：眼前景—浩瀚壮阔（空）—博大胸襟—景

颈联（转）：想自身—老病孤舟（狭窄）—无限辛酸

尾联（合）：念家国—戎马关山（宽阔）—忧国忧民

;;链接高考——情景默写;登临诗情感;3.山临绝顶我为峰：登临可指点江山、激扬文字。登高的过程，是征服的过程，人是万物灵长，凌驾于自然万物之上——抒怀励志。抒发作者的远大理想和豪情壮志。

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