人教精通版（新教材）小学四年级英语下册Unit 6 第二课时 教学设计.docxVIP

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《Unit6Askingfordirections》第二课时教案

教学设计

课题

Unit6Askingfordirections第二课时

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

语篇研读

【What】

本课语篇选自人教精通版小学英语四年级下册Unit6Let’stalk和Let’splay部分，围绕“问路与指路”这一真实生活情境展开。核心语言包括：Excuseme,couldyoupleasetellmethewayto...?Gostraight,walktwoblocksandturnleft/right.Itsonyourleft/right.Itsnextto/between/acrossfrom...等用于请求帮助、描述路线和地理位置的功能性表达。

【Why】

该语篇旨在帮助学生掌握在陌生环境中寻求帮助的基本交际能力，增强社会适应力。通过模拟真实城市出行场景，培养学生运用英语解决实际问题的意识，体现语言学习的工具性和人文性，同时渗透遵守公共秩序、礼貌待人的德育目标。

【How】

语篇以Haoran与妈妈迷路后向路人求助的情境为主线，采用对话体（di