人教精通版（新教材）小学四年级英语下册Unit 6 第三课时 教学设计.docxVIP

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《Unit6Askingfordirections第三课时》教案

教学设计

课题

Unit6Askingfordirections第三课时ReadandwriteLet’sspell

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

语篇研读

【What】

本课语篇为一封留言条（note），内容是向同学“Yaogao”说明如何前往学校附近新开的文具店购买学习用品。文中包含明确的路线指引：从校门右转，走两个街区后左转，再直走，商店在左边，紧邻餐厅。文本使用了本单元核心句型和方位词汇，如“Turnrightatthegate.”“Walktwoblocksandturnleft.”“Gostraight.”“onyourleft”“nexttoarestaurant”，并融入生活情境，强调实用性和交际性。

【Why】

该语篇旨在帮助学生掌握用英语询问与指路的基本表达方式，提升他们在真实生活中解决实际问题的能力。通过阅读留言条获取信息，学生不仅练习了阅读理解能力，还学会如何根据地图绘制路线，体现了语言学习的实践性和功能性。同时，文中提到“Don’tforgettotakesomemoney.”也渗