初中音乐七年级下册《春节序曲》核心素养教学设计.docxVIP

初中音乐七年级下册《春节序曲》核心素养教学设计

一、教材分析

（一）教材地位与作用

【基础】本课选自人教版七年级音乐下册第一单元“春之声”，是一节以欣赏为核心、融合音乐表现与文化理解的综合课。《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之先生创作的管弦乐曲《春节组曲》的第一乐章，也是中国管弦乐作品中极具代表性的经典之作。该作品以陕北民间秧歌音调为素材，生动展现了抗日战争时期延安军民欢度春节的热烈场景，旋律明快、节奏鲜明、结构清晰，是引导学生感知中国民族音乐风格、理解音乐与社会文化关联的绝佳载体。在七年级音乐课程体系中，本课处于学生从小学感性认知向初中理性分析过渡的关键阶段，承担着深化音乐要素理解、提升审美感知能力、激发民族音乐兴趣的重要任务。【重要】本课的学习将为后续欣赏中国民族器乐作品、理解标题音乐、探究音乐与文化的关系奠定坚实基础，同时呼应了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于“聚焦核心素养，以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解为核心”的课程理念。

（二）教材内容分析

【重要】《春节序曲》全曲采用复三部曲式结构，引子部分以强烈的乐队全奏和锣鼓节奏渲染出喜庆热烈的节日气氛；第一部分为活泼的快板，主题旋律源自陕北秧歌“过街”场面，节奏铿锵有力，情绪欢腾；中部转为舒缓的慢板，以陕北秧歌“小场”音调为基础，旋律优美抒情，与前后部分形成鲜明对比；再现部则变化再现第一部分，并在更加热烈的