核心素养视域下初中三年级英语Unit 4整合式学习设计与实施.docx

核心素养视域下初中三年级英语Unit4整合式学习设计与实施

??一、设计总览：基于深度学习的单元整体建构

??本设计针对人教版英语九年级全册Unit4“Iusedtobeafraidofthedark.”，但超越了传统的语言知识点罗列与训练模式。我们将其重新定位为一次关于“自我认知、社会情感发展与跨时空对话”的深度探究旅程。本单元的核心语法项目“usedto”结构，不仅是描述过去习惯的语法工具，更是学生反思个人成长、理解他人变化、探讨社会发展的重要认知与表达框架。因此，本教学设计以“变迁”（Changes）为核心主题，整合语言技能、文化意识、思维品质与学习能力，旨在引导