2026年人教版六年级道德与法治第一单元教案.pdfVIP

2026年春人教版六年级道德与法治第一单元教案

第1课学会尊重第1课时

教学目标

1.理解尊重的内涵知道尊重是文明交往的前提。

2.能识别尊重与不尊重的行为树立尊重他人的意识。

教学重点

明确尊重的核心内涵认识尊重对人际交往的重要性。

教学难点

体会尊重背后的平等意识主动愿意尊重身边每一个人。

教学过程

1.导入：展示“校园欺凌”“嘲笑他人缺陷”情境图提问这

些行为为什么不对.？”引出课题。

2.认识尊重的内涵：①小组分享：“我理解的尊重”如礼貌

待人、倾听他人、不嘲笑差异。②讲解：尊重是平等对待他人

认可他人的价值与尊严不因身份、外貌差异而歧视。

3.辨析尊重行为：①出示情境：“给同学起外号”“认真听同

学发言”“尊重残疾人”判断行为是否恰当。②总结：不尊重

会伤害他人尊重能传递温暖