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西师版小学一年级数学上册教案

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新版西师版小学一年级数学上册教案

第一单元：10以内数的认识

单元教学总览

本单元是学生系统学习数学的开端，也是后续数学学习的重要基石。本单元的教学，旨在引导学生从具体的生活情境和已有的生活经验出发，通过观察、操作、比较、交流等数学活动，直观地认识10以内的数，理解数的含义，会读、会写0-10各数，并能比较它们的大小，初步建立数感。同时，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学语言交流的能力，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

1.11-5的认识

教学目标

1.知识与技能：使学生通过观察、操作、数数等活动，初步感知1-5各数的含义，能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数。

2.过程与方法：引导学生经历从具体情境中抽象出数的过程，初步体会数与生活的联系，初步培养学生的观察、比较和有序数数的能力。

3.情感态度与价值观：在数学活动中感受数学的乐趣，培养学习数学的兴趣，培养初步的合作意识。

教学重难点

*重点：1-5各数的认读、书写以及用它们表示物体的个数。

*难点：理解数的基数含义（即数代表物体的“多少”），以及规范、工整地书写各数。

教学准备

教师准备：多媒体课件（或主题图）、计数器、点子图、小棒、数字卡片1-5。

学生准备：每人一套小棒（至少5根）、练习本、铅笔。

教学过程

一、