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初中语文名著阅读教学中的阅读策略与阅读能力培养研究论文

**摘要**

在初中语文名著阅读教学中，阅读策略的运用与阅读能力的培养是提升学生文学素养的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如阅读策略指导不足、学生阅读能力发展不均衡等。本文通过分析这些问题，旨在探讨有效的阅读策略与阅读能力培养路径，为初中语文名著阅读教学提供实践参考。

**关键词**

初中语文；名著阅读；阅读策略；阅读能力；教学研究

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**一、问题的提出**

名著阅读是初中语文教学的重要组成部分，它不仅能丰富学生的知识储备，更能培养学生的审美情趣、批判性思维和人文素养。然而，在实际教学中，名著阅读往往陷入形式化、碎片化