统编版（2024）八年级上册德与法治.docxVIP

统编版(2024)八年级上册德与法治9.1《社会责任我担当》教学设计

课题

第三单元勇担社会责任第九课积极奉献社会第一课时《社会责任我担当》

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

道德与法治

八年级

新授课

1

45分钟

课程标准

依据义务教育道德与法治课程标准(2022年版)，本节课引导学生理解社会责任的多元内涵，认识到承担社会责任是公民成长的核心素养，培养主动担当的意识与能力，学会在关爱他人、服务社会中践行责任，树立“社会共同体”意识。

教材分析

《社会责任我担当》是2024统编版八年级道德与法治上册第三单元第九课第一课时的内容。本课时立足青少年生活实际，从“责任认知—行为体验—价值内化”三层逻辑展开，通过生活化案例与实践性活动，打破“社会责任=宏大叙事”的认知误区，引导学生发现身边的责任场景(校园、家庭、社区)，掌握从“被动应付”到“主动担当”的转化方法，为后续“奉献社会”的学习奠定行为基础。

核心素养目标

政治认同：理解社会责任是社会主义核心价值观“友善”“敬业”的具体体现，认同“人人担当”对社会进步的推动作用，增强对社会共同体的归属感。

道德修养：在责任实践中培养同理心与利他精神，学会将“他人需求”纳入行为考量，形成“主动担当”的道德自觉。

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法治观念：明确《未成年人保护法》《志愿服务条例》等法律中关于青少年社会责任的