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部编版八年级语文上册文言文重点知识汇编

文言文学习，对于八年级的同学们而言，既有挑战，也充满乐趣。它不仅是传承中华优秀传统文化的重要途径，也是提升语言素养、培养思辨能力的有效方式。本册教材中的文言文，或写景抒情，或议论说理，或叙事寓理，皆是千古传诵的佳作。为帮助同学们更好地掌握这些篇章的精髓，现将重点知识梳理汇编如下，希望能为大家的学习提供助力。

一、文言文基础知识梳理

（一）通假字

通假字是文言文学习中常见的语言现象，理解通假字有助于准确把握文意。本册重点关注以下通假字：

*曾益其所不能（“曾”通“增”，增加）——《生于忧患，死于安乐》

*衡于虑（“衡”通“横”，梗塞，不顺）——《生于忧患，死于安乐》

*入则无法家拂**士（“拂”通“弼”，辅佐）——《生于忧患，死于安乐》

*始一反**焉（“反”通“返”，往返）——《愚公移山》

*甚矣，汝之不惠**（“惠”通“慧”，聪明）——《愚公移山》

*河曲智叟亡**以应（“亡”通“无”，没有）——《愚公移山》

*（注：需结合具体语境确认，并注意积累其本字及含义。）

（二）古今异义词

古今异义词是指字形相同但意义和用法在古今汉语中有所不同的词。学习时需特别留意，避免以今义曲解古义。

*走：古义：跑。例：夸父与日逐走。（《夸父逐日》，虽非本册重点，但此义常见）/今：行走。

*妻子：古