小学三年级道德与法治下册‘诚实的我’第一课时（导学案）.docx

小学三年级道德与法治下册‘诚实的我’第一课时（导学案）

??一、教材分析与核心素养落点

??本课选自统编版《道德与法治》三年级下册第一单元“我和我的同伴”中的第三课。本单元旨在引导学生深化对自我的认识，并学会与他人建立良好关系。诚实，作为个体道德品质和社会交往的基石，是本单元乃至整个小学阶段品格教育的关键节点。三年级学生正处于道德认知从“他律”向“自律”过渡的关键期，对“诚实”的理解往往停留在“不说谎”的浅层，且在实际情境中容易因惧怕后果、迎合他人或获得利益而陷入行为与认知的矛盾。因此，本课时在教材体系中起着承上启下的作用：既要巩固低年级“说真话”的行为要求，又要为高年级深入探讨诚信、责任等