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高中物理教学中学生物理思维训练与科学探究活动的结合研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，物理思维训练与科学探究活动的结合是培养学生核心素养的关键路径。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生思维能力的培养，导致学生面对复杂问题时缺乏分析能力。同时，科学探究活动设计不合理，难以激发学生的主动性和创造性。本文通过分析当前高中物理教学中存在的突出问题，提出结合物理思维训练与科学探究活动的具体策略，旨在提升学生的物理学习效果和科学探究能力。

**关键词**

高中物理；物理思维；科学探究；教学策略；核心素养

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**一、问题的提出**

物理思维训练与科学探究活动是高中物理教学的重要组成部分，