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主题式初中英语教学在培养学生批判性思维中的应用论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语教学不仅要传授语言知识，更要注重学生批判性思维的培养。主题式教学通过构建真实情境，激发学生主动思考，打破传统填鸭式模式。本文以初中英语课堂为研究对象，分析主题式教学如何通过问题设计、跨学科融合和互动讨论等手段，提升学生的逻辑分析、多元视角和问题解决能力，为英语教育改革提供实践参考。

**关键词**

主题式教学；批判性思维；初中英语；情境学习；能力培养

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###一、引言与背景

（一）主题式教学契合学生认知发展规律

1.**内容**主题式教学以学生兴趣为切入点，将语言学习与生活经验结合，符合初中