【2025-2026】《新家园》教学设计-学年赣美版小学美术四年级下册.pdfVIP

《新家园》教案-2025-2026学年赣美版小学美术四年级下册

—、学情分析

四年级学生已具备基础的美术造型能力与动手实践能力，对生活中的建

筑、环境充满好奇心，喜欢观察和创作与家乡相关的内容。他们想象力丰富，

乐于参与小组合作活动，但在建筑造型的比例把控、废旧材料的创意组合及细

节刻画上仍有不足，对“新家园”的时代特征与设计美感的理解不够深入，需

要教师通过直观引导、案例分析和分步示范，帮助其提升创作能力，实核心

素养培养。

二、教材分析

《新家园》是赣美版四年级下册“美好的家乡单元的核心课时，承接前

一课《农家乐》对乡村传统风貌的学习，聚焦城乡居住环境的新变化，引导学

生感受家乡发展之美。教材以城市新社区、乡村新民居为核心素材，融合建筑

造型、色彩搭配、材料运用等知识点，兼具审美性与实践性。本课旨在通过欣

赏、设计、制作等活动，让学生了解新家园的建筑特点与环境特色，掌握简易

建筑模型的制作方法，激发热爱家乡、赞美家乡的情感，是培养学生审美感

知、创意实践与文化理解素养的重要载体。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：欣赏城乡新家园的建筑与环境图片，感受新家园造型美观、

布局合理、环境优美的特点，提升对建筑美、环境美的感知能力。

2.艺术表现：