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2025年生活会批评与自我批评意见29条

1.理论学习缺乏系统性。通常借助理论学习中心组、“三会

一课”等形式集中开展，对上级文件精神多以“传达式”学

习为主，学习形式不够丰富灵活，难以适应新形势下构建学

习型组织的需求。例如，因事务繁忙，探索多元化学习方式

成效不理想，实际学习常受各类因素影响，多以“传达式”

学习为主，灵活的学习方式未能有效坚持。

2.理论学习、宣传、研究的结合与系统性有待加强。对社会

主义基本原理同具体工作实际的融汇领会不够深入全面，学

思用贯通、知信行统一以及学用成果转化不够有力，理论学

习的成果仅停留在思想层面，尚未充分应用于实际工作和行

动之中。例如：历经多岗位历练，在面临工作难题时，习惯

凭借老经验、旧办法，未能结合最新理论成果思考对策、制

定计划，致使部分工作推进出现偏差。

3.贯彻新发展理念存在不足。在贯彻新发展理念上不够精确、

全面和透彻，科学精准做好“双统筹”尚存一定差距，在转

变经济发展方式、调整经济结构、深化供给侧结构等方面的

研究不够深入。

4.政治执行力有待提高。尚未真正从政治视角观察和处理问

题，有时对上级决策部署的理解存在偏差，过分关注各自分

管范畴的工作，存在一定程度的本位主义，偶尔习惯于避重

就轻，强调面临的困难，在遭遇某些急难险重任务时会出现

畏难情绪，执行积极性欠缺。

5.改