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小学数学课堂中的数学思维能力培养策略与实践研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，数学思维能力是学生核心素养的重要组成部分，它不仅关系到学生当前的学习效果，更对其未来的逻辑思维、问题解决能力乃至终身发展产生深远影响。然而，当前小学数学课堂在数学思维能力培养方面仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度不足、评价体系不完善等。本研究旨在探讨小学数学课堂中数学思维能力培养的有效策略，并结合实践案例提出可操作性建议，以期为一线教师提供参考，促进学生数学思维能力的全面发展。

**关键词**

小学数学；数学思维能力；培养策略；实践研究

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**一、问题的提出**

数学思维能力是小学数学教育的核心目