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初中英语：纸桥承重实验中的英语表达与交流论文

**摘要**

纸桥承重实验作为一种集物理、工程与跨学科实践于一体的教学活动，在初中英语课堂中具有独特的育人价值。通过创设真实情境，学生不仅能够锻炼动手能力，更能提升英语表达与交流能力。本文以实验为载体，探讨如何将英语融入实验设计、操作及讨论环节，通过具体案例揭示语言实践与科学探究的融合路径，为初中英语教学提供创新思路。实验中的英语表达不仅涉及专业术语，更涵盖协作、问题解决等日常交流场景，对学生的语言综合能力及学科思维具有双重促进作用。

**关键词**

纸桥承重实验；英语表达；跨学科实践；初中英语教学；语言交流

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###**一、引言**

纸桥