“解决问题的策略”教学设计与说明.pdf

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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“解决问题的策略”教学设计与说明

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内容

 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册)第65~67

页。

 教学目标

 1.使学生经历解决简单实际问题的过程,学会用列表的方法整理实际问题

中的信息,分析数量关系,寻求解

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