（五四制）青岛版数学四年级下册第二单元第四节组合图形的面积计算.pdfVIP

数学四下第二单元4

第四节组合图形的面积计算

学习目标

1.在具体情境中认识简单的组合图形，能利用分、添补的方法把组合图形转化

成学过的基本图形，发展空间观念。

2.通过解决实际问题，了解简单组合图形面积的计算方法,培养观察能力和知识

迁移能力。

3.体会解决问题策略和方法的多样性，激发探索数学问题的积极性。

重点：会计算组合图形的面积。

难点：能把组合图形分、添补成学过的图形。

知识点总结1

认识组合图形及求组合图形的面积

问题导入：

虾池的面积是多少平方米？

过程讲解:

1.观察虾池的平面示意图，认识组合图形

⑴整体观察：此图形不是学过的任何一种可以直接利用公式计算面积的图形。

(2)分解观察：上半部分是一个梯形，下半部分是一个长方形。

(3)观察小结：此图形可以看作是由梯形和长方形组合而成的，这样的图形就是组

求虾池的面积，就是求这个组合图形的面积。

3.探究解题方法

方法一分法。

分法(一)

(1)分方法：把虾池横向分成一个梯形和一个