第06讲 实验：探究弹簧弹力与形变量的关系、实验：探究两个互成角度的力的合成规律（专项训练）（安徽专用）（教师版）.docxVIP

第06讲实验：探究弹簧弹力与形变量的关系

实验：探究两个互成角度的力的合成规律

目录

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01课标达标练 1

题型01实验原理与操作 1

题型02数据处理与误差分析 5

题型03实验方法的拓展创新 10

题型04实验器材的拓展创新 14

题型05实验目的的创新 20

02核心突破练 22

03真题溯源练 31

01实验原理与操作

1．在“探究弹力和弹簧形变的关系”、“验证力的平行四边形定则”的实验中，经常采用如甲、乙图所示的实验装置。关于这两个实验，下列说法中正确的是（）

A．实验甲中，应将弹簧放置在水平桌面上测原长

B．实验甲中，弹簧的弹力可由所挂钩码重力求出

C．实验乙中，两细绳之间的夹角一定要取

D．实验乙中，的弹力就是两个弹簧拉力的合力

【答案】B

【详解】A．实验甲中，考虑弹簧自身重力的影响，应将弹簧竖直悬挂时测原长，故A错误；

B．实验甲中，根据二力平衡，弹簧的弹力可由所挂钩码重力求出，故B正确；

C．实验乙中，通过作图验证力的平行四边形定则，所以两细绳之间的夹角不一定需要取，故C错误；

D．实验乙中，的弹力与两个弹簧拉力的合力等大，反向，故D错误。

故选B。

2．图甲为“探究弹簧弹力F的大小与伸长量x之间的关系”的实验装置。

(1)未挂钩码时，弹簧上端