（RJ）高中语文选择性必修下册第四单元 科学与文化论著研习任务群-第14课 _天文学上的旷世之争.pptxVIP

过基础教材必备知识精练;阅读下面的文字,完成1—5题。

科技创新的历史长空星河灿烂，促使每一项成果光芒四射的成因很多，

怀疑精神是其共同的精神密码。意大利物理学家托里拆利敢于怀疑亚里士

多德的学说，运用实验的方法,大胆否定了真空没有重量的结论；爱因斯

坦敢于怀疑权威，推翻了牛顿力学和以太论，推动了科学的突破性发展；

（）。像这样不迷信权威、不因循守旧、勇于探索而取得伟大成就的

事例A____。

“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”读书如此，研究如此，科技

创新更是如此。①美国著名化学家理查兹对以前的原子量大胆质疑，②通

;过改进测试方法，③重新精确核定了大概60多种元素的原子量。④正因为

康德秉持着怀疑精神，⑤将哲学的研究对象由本体论转为认识论，⑥才完

成了哲学研究的一大转变。

“疑似之迹，不可不察。”疑点往往是创新点，蕴藏着突破的可能。如

果不能发现疑点，哪有新的发现与发明？如果发现了疑点不去查究，不能

厘清B____，怎么能找出解决问题的正确答案？哪有学识的长进和思维的

提升？思想由问题导航，思想在怀疑中深化。第二次世界大战期间，盟军

总部组织一批科学家研究降低军机被击落概率的问题。绝大多数科学家把

注意力集中于那些能够飞回来的幸存军机上，提出加强机翼部位防护的对

;策。哥伦比亚大学的统计学教授亚伯拉罕·沃德却C____，关注到“幸存