（13页PPT）第13章1332能力提升全练19题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（上册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/方法总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲初中同步（2021山东东营实验学校期末，★★★）在复习课布置了一道思考题：如图所示，点M，N分别在等边?ABC的BC、CA边上，且BM，AM、BN交于点Q，求证：∠BQM=60°．（1）请你完成这道思考题；（2）做完（1）后，同学的启发下进行了反思，提出题，譬如：①若将题中“BM”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？②若将题中的点M，N分别某著名企业到BC，CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？请你选择其中一个问题并画出图形，给出证明．

第二部分思路分析DIERBUFEN

思路分析分析考点?：等边三角形点拨?:初中同步证明：∵在?ABM和?中BM∠B=∠CAB=BC∴?ABM≌?(SAS)∴∠BAM=∠CBN(全等三角形的对应角相等)∵∠QBA+∠CBN=∠CBA=60°（已知）∴∠QBA+∠BAM=60°（等量代换）∴∠BQM=60°

思路分析分析考点?：等边三角形点拨?:初中同步（2）①是∵∠BQM=60°（已知）∴∠QBA+∠BAM=60°∵∠QBA+∠CBN=60°∴∠BAM=∠CBN（等量代换）在?ABM和?BCM中∠ABM=∠AB=B