中小学班队活动 六年级上册 《第16课 善理财——班级财务管理》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》六年级上册

第

第PAGE1页

第四单元引领未来

第16课善理财——班级财务管理教学设计

【教材分析】

未来的人才不仅能管理好自己的钱，也能管理好公共的财务，这是善理财中一项重要的内容。教材选择了学生比较熟悉、便于实践操作的班级财务管理入手，从认识班费、筹集班费、用好班费、管好班费等几个方面来引导学生认识班级财务管理的重要性，初步学习班级财务的管理，从而渗透公共财务管理中公开透明、高效节省、合理利用等原则。

【学情分析】

小学六年级的学生，对于个人理财有了一定的经验，但接触到公共财务管理的机会不多，公共财务管理的经验欠缺，认识不足。

【教学目标】

1.知道什么是班费，了解班费筹集的各种方法及原则。

2.了解班费开支需要遵循的原则。

3.学会管理好班费。

【教学重难点】

了解班费开支需要遵循的原则；学会管理好班费。

【教学准备】

教师准备：教学课件

【教学过程】

一、读一读

1.读一读名言，猜一猜意思。

仁者以财发身，不仁者以身发财。

——《大学》

这句话出自“四书”之一的《大学》，意思是：有仁德的人将财富施与他人，以此来完善自身品德；没有仁德的人则将身心投入到敛财中去，以追求财富的积累。

2.读一读课题，说一说内容。

善理财——班级财务管理

善理财专题，之前的课程是对大家的个人理财有指导和帮助，今天的理财话题——班级财务管理。从课题中知