中小学班队活动 六年级上册 《第8课 会学习——为什么要考试》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》六年级上册

第

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第二单元做强自己

第8课会学习——为什么要考试教学设计

【教材分析】

《会学习——为什么要考试》是《中小学班团队活动》六年级上册第二单元“做强自己”中的第四课。本课分为四个内容，第一部分发现角让我们了解什么是考试及不同种类的考试；探索营带领我们走进古代的科举制度，了解古人的考试模式；求法屋用钱学森的事例让我们明白如何正确对待考试及考试的意义，提升应对考试的能力；应用场介绍了一些答题小技巧。

【学情分析】

对于六年级学生来说，考试是每个学生都需要面对的。但为什么要考试？考试的意义何在？面对考试，是认真用心对待还是抱“无所谓”的态度？是漠不关心还是在考试时铤而走险作弊？每个学生都有不同思考。面对这些问题，需要帮助学生进一步认识考试，用积极向上的心态迎接、面对考试。

【教学目标】

1.正确认识考试，明白考试的目的和意义，了解古代的考试制度。

2.懂得如何对待考试，掌握一些考场答题技巧，提升应对考试的能力。

3.诚信考试，不舞弊，知晓考试作弊的严重后果，用积极的心态面对考试。

【教学重难点】

正确认识考试，明白考试的目的和意义；懂得如何对待考试，掌握一些考场答题技巧，提升应对考试的