中小学班队活动 六年级上册 《第11课 领导力——一个都不能少》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》六年级上册

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第三单元领导特质

第11课领导力——一个都不能少教学设计

【教材分析】

《领导力——一个都不能少》是《中小学班团队活动》六年级上册第三单元领导特质中的第一课。本课向我们展示了领导力中“一个都不能少”的重要性，发现角从习近平总书记对农业发展情况的指示，告诉我们全面建成小康社会，一户都不能落，一个都不能少；探索营学习“木桶理论”，告诉我们想要让班集体成为一个优秀的班集体，就必须帮助后进生一起进步。求法屋让学生结合木桶理论，求得提升班级的竞争力的方法。应用场则是运用“一个都不能少”的事例进行感悟分享，引导学生从各个方面感受到：作为领导者，不仅要激励先行者继续勇攀高峰，还要保持后进者保持信心、奋发有为。

【学情分析】

六年级的学生已经具备了基本的领导力意识，不少班干部在班集体中懂得团队合作、帮助学习或生活中有困难的同学，但对于怎么激励优生做引领者，鼓励后进生做奋发者还需要习得一些方法并实践。

【教学目标】

1.明白要全面建成小康社会，一户都不能落，一个都不能少；学习“木桶理论”，帮助后进生一起进步。

2.结合木桶理论，求得提升班级的竞争力的方法，引导学生互相关注身边的每一位同学，培养“一个都不能少”的领导力。

【教学重难点】

学习“木桶理论”，帮助后进生一起进步。结合木桶理论，求得提升班级的竞争力的方法，引