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初中英语课堂互动教学策略与教学资源开发研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语课堂的互动教学模式已成为提升学生语言能力的关键路径。本文聚焦互动教学策略与教学资源开发，结合实际教学案例，探讨如何通过创设情境、优化资源、创新评价等方式，激发学生学习兴趣，培养综合语言运用能力。研究表明，有效的课堂互动不仅能够增强师生、生生之间的情感连接，更能促进学生在真实语境中主动参与、深度思考，为英语核心素养的落地奠定基础。

**关键词**

初中英语；互动教学；教学资源；核心素养；情境创设

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其教学效果直接影响学生的未来竞争力。然而，传统初中英语课堂仍存在