5.23 制作抗风暴房屋模型（教学设计）科学粤教粤科版三年级下册2026.docxVIP

粤教粤科版（2024）科学三年级下册

《制作抗风暴房屋模型》教学设计

课题

5.23制作抗风暴房屋模型

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道制作抗风暴房屋模型的完整流程：方案对比→材料准备→模型制作→抗风测试→改进优化；

2.了解常见工具（剪刀、美工刀、鼓风机等）的使用方法和安全规范；

3.理解“物体的结构与功能相适应”的科学工程思想，认识阻尼器等抗风装置的作用。

科学思维：

1.通过对比不同设计方案，培养工程设计的可行性分析能力；

2.通过分析抗风测试数据，建立“结构缺陷—抗风效果—改进方案”的关联思维；

3.通过理解风洞实验和阻尼器原理，体会工程设计中“测试—分析—优化”的严谨性。

探究实践：

1.能根据优化后的设计方案，使用工具和材料制作抗风暴房屋模型，规范操作并注意安全；

2.能使用鼓风机模拟6-9级风力，完成模型抗风测试，如实记录损坏情况；

3.能根据测试结果，分析模型的不足并提出合理的改进建议。

态度责任：

1.养成规范使用工具、遵守安全操作的习惯，树立安全实验意识；

2.体会工程师严谨、反复测试、不断优化的科学精神；

3.感受工程技术对防灾减灾的作用，培养创新和实践能力。

教学重难点

重点：掌握抗风暴房屋模型的制作流程，规范使用工具完成模型制作；

完成抗风测试，记录并分析测试数据，提出改进建议；理解“结构与功能相适应”的工程思想。

难点：模型制作