（11页PPT）祖先的摇篮.pptVIP

一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学第一课时1.巧用方法识字。(1)加一加:氵+农=浓礻+()=祖()+隶=逮()+匋=掏(2)换一换:亿-亻+忄=忆淘-氵+()=掏达-()+豆=逗墙-+()=蔷(3)想一想:生字“掏”“摘”都有_______(部首),与______有关。?且辶扌扌大艹手手2.选一选,对的打“√”。蔷薇(wēiwēn)祖先(zǔzhǔ)回忆(yìyī)比赛(sàishài) 浓绿(nóngnéng) 掏钱(tāotǎo)√√√√√√······3.读完课文,我认为第_____小节最有意思,它描写孩子们逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈的情景。3第二课时1.和同桌一起读课文,我知道第2、3小节的问句是()句,我们能读好它。①疑问:有不明白的,提出来请别人回答。②反问:对明明知道的事,用反问的形式来加强语气。③设问:自问自答,用来加强语气,引起读者的注意。2.小组讨论:为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”呢?②祖先比