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地理实践视角下初中生地理实践能力培养的路径与策略研究论文

**摘要**

地理实践能力是初中生地理核心素养的重要组成部分，也是其未来适应社会发展、解决现实问题的基础。本文从地理实践视角出发，探讨初中生地理实践能力培养的路径与策略。通过分析当前初中地理教学中实践能力培养的现状，结合地理学科特点和学生认知规律，提出情境化教学、项目式学习、跨学科融合等实践路径，并设计具体策略以提升学生的地理实践能力。研究旨在为初中地理教师提供可操作的实践参考，推动地理教育从知识传授向能力培养转变，促进学生的全面发展。

**关键词**

地理实践能力；初中生；实践路径；策略研究；核心素养

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###一、引言

地理实