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历史文化街区保护与初中生城市认同感的培养研究论文

**摘要**

历史文化街区是城市记忆的载体，承载着丰富的文化内涵和民族精神。初中生作为城市未来的建设者，其城市认同感的培养至关重要。本研究探讨历史文化街区保护与初中生城市认同感培养的内在联系，通过分析二者互动机制，提出具体实践路径，旨在为城市教育与文化传承提供理论参考。研究表明，通过沉浸式体验、主题式教学和社区参与等方式，能够有效提升初中生的城市认同感，促进文化自信的养成。

**关键词**

历史文化街区；城市认同感；初中生；文化传承；教育实践

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**一、引言**

城市如同一条流淌的河流，历史文化街区则是河床中沉淀的砂砾，记录着岁月的痕迹与